O Ensino da Educação Física na Educação básica,Relações com a Antropologia

Oliveira de Mariz Gilmar José.O Ensino da Educação Física na Educação básica,Relações com a Antropologia . IN : A Educação física Escolar e antropologia contéudos cultural e biologico , Wieczoreke Aparecida Silvana;CEPEUSP-São Paulo ,Brasil, 1999.
A Educação Física na educação basica, e Relações com a antropologia, o autor faz o uso de citações e definições, deixa explicito que a antropologia estuda a origem e a cultura do homem, sendo assim, considera o indivíduo como ser ativo por natureza, variando as suas atividades por cultura, o autor possui uma visão Historica e biólogica.
O professor de Educação Física deve ter um conhecimento antropológico, para que os valores culturais transmitidos por ele, não entre em choque com os valores dos alunos nem com os da escola. A Educação Física ganhará mais importância quando os professores passarem a considerar os aspectos culturais e biológicos dos alunos.Essa obra nos traz a importância em trabalhar com o aluno sem segmentações, ou seja, levar em consideração que o aluno tem uma vida fora do âmbito escolar, sua cultura e sua base familiar influencia diretamente sobre o aprendizado dos alunos, não devendo essa cultura ser alvo de conflito.

A Educacão Física Mente

Medina, João Paulo Subirá, 1948-A Educaçã Física cuida do corpo e... "mente": Bases para renovação e transformação da Educação Física / João Paulo Subirá Medina. -9ª ed. -Campinas, SP: Papirus. 1990.- (Coleção Krisis).
A Educação Física mente traz como tema central a desvalorização da Educação física, como ciência, pois nem os próprios proficionais dominam seus campos de atuação e aquilo que passa pra seus alunos, e por isso os próprios alunos não sabe o que é Ed. Física, e se apegam a conceitos não muito importante sobre a Ed Física. O texto deixa claro que existe varios equivocos na Ed Física, será que os professores estão trabalhando corretamente? O texto nos mostra um novo perfil da educação física e os erros que os profissionais cometem, nas escolas e os especialistas da área, e por conta desses profissionais que não se preocupam em mostra que a Educação física esta passando por um momento de evolução é que a Educação física estará sempre passando por lamentáveis equívocos e isso precisa ser mudado.por isso que eu indico essa obra para os profissionais da área que honre sua profissão e ande bem atualizado com novas técnicas de aprendizagems.

A relação professor-alunos

Gil Villa, Fernando
Crise do professorado: uma analise critica / Fernando Gil Villa; (Tradução de Talia Bugel)- Campina SP : Papirus 1998 - (Coleção Magisterio: formação e trabalho pedagógico).
O autor tenta mostrar que os professores e os alunos vivem em conflito específico e permanente oculto determinado por várias situações e objetivos.
Ele também nos mostra que o professor que ser superior ao aluno, mas o aluno não quer ser adaptar ou se sujeitar ao professor e começa o conflito. Alguns rindo dele nas suas costas ou negando a sua existencia como pessoa. A dificuldade do aluno para se identificar com o professor é grande, e com isso os alunos acabam se identificando com um grupo. Ele também nos mostra que nem sempre o professor está com a razão e que o lado forte pode ficar fraco e assim devemos lutar por uma união entre professor e alunos.
Os professores deveriam trabalhar com amor a profissão e não querer ser superior ao aluno, temtar passar o maximo de conhecimento possivel, tentar construir uma boa relação com os alunos paara que eles se identifiquem com o saber e com isso se tornem bons profissionais de tal forma que possa dar exemplo de vida.

Genilson Júnior

O Estudo da Cinesiologia

O tema central do texto é a cinesiologia que estuda os movimentos do corpo. A perspectiva do autor é histórica e Epstepológica. Espaço, tempo e velocidade são fatores mais importantes no estudo dos movimentos e as ações de seus músculos.
Ele relatou que o animal que se move faz sua mudança de posição pressionando contra o que está debaixo dele, e os corredores quando balançam os braços, pois na extensão há uma espécie de apoio sobre as mãos e pulsos.
Galeno, cidadão romano, que é considerado o primeiro médico de equipe na história acumulou conhecimento substância do movimento humano. A idéia de que os músculos são contrateis é dele, e ele foi considerado o pai da medicina de desportiva.
Com Da Vinci a cinesiologia avançou muito mais, ele estudava sobre a relação entre o centro de gravidade e o equilíbrio e a resistência, descreveu a mecânica do corpo na posição ereta.
Galileu Galilei ficou convencido de que a natureza ficou conversido em símbolos matemática, então voltou-se para a matemática em busca das leis que regiam os fenômenos físicos, a matemática é a ciência mais exata que existe, sem a matemática todos esses estudos ficariam incompletos.
No futuro da cinesiologia é sua formulação das três leis do repouso e movimento que expressam as relações entre forças interações e seus efeitos.
Todo corpo permanece em seus estado de repouso ou de movimento uniforme, em linha reta, ao menos que seja compelida ao alterar este estado por forças aplicadas sobre ele (lei da inércia).
A toda ação corresponde sempre uma reação igual e contrária. (lei da interação)
A alteração do movimento é proporcional à força matriz aplicada e realizada na direção da linha reta na qual esta força se aplica (lei do momento).
Essas leis foram descobertas por Isaac Newton.
Os cinesiologistas do futuro poderão ver-se envolvidos com toda a gama de organismos vivos e serão solicitados a integrar várias subdivisões da disciplina, como a Cinesiologia Estrutural-Funcional, que lida com as relações interativas entre a estrutura e funções de movimentos dos organismos; Fisiologia do exercício, Biomecânica cinesiologia e cinealogia simbólica do psicológico.

RESUMO

No período medieval as atividades atléticas herdadas dos gregos e romanos foran pouco a pouco, perdendo o prestígio. E com isso marca uma fase muito negatíva para os aspectosesportivos e culturais, isso so acontesse por causa das trasformações sociais que aconteceu muito rapido. O cristianismo grande potência na época acelerouo fim das atividades gimico-esportivas.O cristianismo sofreu muitas perseguições dos romanos e com isso ele se fortaleceu e se tornou religião oficial.
A igreja católica com 1/3 de todas as terras do mundo feudal, torna-se o maior dos senhores feudais.Dai se espalha por todos os lugares o culto a Deus eles acreditavam que Deus era o centro de tudo, mas eles tinham que viver uma vida louvando e engradecendo a Deus, e assim a sua alma iriam encontrar a salvação da alma.
Entre a idade media e a moderna surge uma nova civilização o renascimento que pode também referir-se ao periodo do humanismo sendo um movimento espiritual que marca o retorno ao clacissismo.
O período renascentista é muito diferente do feudal que tem como maior preocupação a salvação da sua alma ou seja: em ter um compromisso com Deus, o renascentista se preucupa com a vida terrena, com as coisas materiais,nesse período as pessoas comeca a valorizar a Ed física e o trabalho humano pela natureza.
O ressurgimento da Ed física, a preucupação pelo corpo ven de encontro com as necessidades dessa nova orden social em formação: com a valorização da ciência e do homem o corpo ganha destaque, a ed física nos posibilita a ter um corpo saudavel forte e produtivo.

GENILSON SOUZA MACHADO JUNIOR

resumo

A historia é um ponto muito importante na ed fisica, no qual nós podemos melhorar a nossa saúde e nos previnir de varias lesões. Des da antiguidade o homem ja se uniam no elogio do nosso corpo .
Atualmente as pessoas já descobriram os valores dos exercicios fisicos eos praticam. O nosso corpo é um objeto, que nós tentamos melhorar átraves da ed fisica.
A ginastica com certeza é uma atividade fisica, ela tem por objetivo regular a assimilação e a desassimilação e obter a simetria fisiologica da vida da qual depede a saúde a forca e o bem estar.A ed fisica com os seus conhecimentos nos ajuda a ter uma boa saúde, ja a medicina ela tem a capacidade de curar ou atenar as doenças.
A ed fisica e a cultura promove uma inteira participação do publico que se torna ator telespectador ao mesmo tempo.
Futbol, dança etc essa é a nossa cultura. A politica e a ciencia tambem influencia muito na ed fisica, des da antiguidade clássica.
No entanto a ed fisica precisam dessas essencias: Ginastica, medicina cultura, jogos, esporte politica e cienci. todas elas esta no nosso cotidiano e estas fazem a historia da ed fisica.

GENILSON SOUZA MACHADO JUNIOR